A continuación se muestran, en orden, los diferentes apartados con los que cuenta esta WebQuest:
sábado, 28 de febrero de 2009
Enlaces
Algunos enlaces útiles:
Web de minijuegos: Minijuegos.com
Link
Web de emuladores (para jugar a juegos clásicos de NES, o recreativas): Emulatronia
Link
Foro de Internet sobre videojuegos: ElOtroLado
Link
Web con análisis de videojuegos (en inglés): Gamespot
Link
Web con análisis de videojuegos (en español): Meristation
Link
Tiendas online de videojuegos: Game, Gameshop, Gamestop
Game
Gameshop
Gamestop
Conclusión
Una vez finalizado el trabajo, se tendrá una idea más general del proceso de desarrollo que han seguido los videojuegos a lo largo de la historia.
Con el planteamiento interactivo que se ha seguido a lo largo de esta WebQuest, el lector se habrá familiarizado con los sistemas de juego, desde los más simples al principio, hasta los más complejos que van surgiendo actualmente.
Si ha habido suerte, y he conseguido mi propósito, se habrá despertado en el alumno cierto interés por saber más sobre este mundo, sobre cómo funciona, de dónde viene, y hacia donde va.
Todo ello desde un punto de vista formal, más allá del simple "jugar sin razón".
Se tendrá una visión más amplia de este tipo de entretenimiento, se entenderá más, y mejor, y probablemente se llegue a observar desde una perspectiva algo más madura.
Quizá, con un poco de suerte, tengamos un nuevo gamer entre nosotros.
¡Hasta la próxima!
Con el planteamiento interactivo que se ha seguido a lo largo de esta WebQuest, el lector se habrá familiarizado con los sistemas de juego, desde los más simples al principio, hasta los más complejos que van surgiendo actualmente.
Si ha habido suerte, y he conseguido mi propósito, se habrá despertado en el alumno cierto interés por saber más sobre este mundo, sobre cómo funciona, de dónde viene, y hacia donde va.
Todo ello desde un punto de vista formal, más allá del simple "jugar sin razón".
Se tendrá una visión más amplia de este tipo de entretenimiento, se entenderá más, y mejor, y probablemente se llegue a observar desde una perspectiva algo más madura.
Quizá, con un poco de suerte, tengamos un nuevo gamer entre nosotros.
¡Hasta la próxima!
Evaluación
Para la evaluación del trabajo se seguirán criterios básicos.
En primer lugar, deberán entregarse al Blogger todos los documentos obligatorios, en un formato legible y bien estructurado. Con una presentación clara y sin faltas de ortografía.
Se atenderá a criterios de exactitud en la presentación de la información, coherencia y cohesión en los enunciados y conclusiones, variedad en las fuentes utilizadas y veracidad de los datos.
Los trabajos obligatorios serán valorados del 0 al 9, en conjunto.
El trabajo opcional final, tendrá una nota máxima de 1 punto.
Como excepción, podrá sumarse a la nota final, hasta 0,5 puntos en función de la participación del usuario en el blog, a lo largo de su trabajo con la WebQuest.
En primer lugar, deberán entregarse al Blogger todos los documentos obligatorios, en un formato legible y bien estructurado. Con una presentación clara y sin faltas de ortografía.
Se atenderá a criterios de exactitud en la presentación de la información, coherencia y cohesión en los enunciados y conclusiones, variedad en las fuentes utilizadas y veracidad de los datos.
Los trabajos obligatorios serán valorados del 0 al 9, en conjunto.
El trabajo opcional final, tendrá una nota máxima de 1 punto.
Como excepción, podrá sumarse a la nota final, hasta 0,5 puntos en función de la participación del usuario en el blog, a lo largo de su trabajo con la WebQuest.
Tarea
Nos tendremos que poner en el lugar de un alumno de secundaria.
Como tantos otros, gran aficionado a los videojuegos, está realmente enganchado a estos, y deja de lado sus estudios por jugar.
Como consecuencia, su rendimiento académico decae notablemente, y buscando que el alumno se motive en el estudio con aquello que tanto le gusta fuera de él, en sus horas de castigo le encomiendan realizar un estudio sobre la historia de los videojuegos.
Con mucha fortuna, acaba cayendo en el presente blog, gracias al cual realizará, paso por paso, todas las tareas que se le encomienden.
Como tantos otros, gran aficionado a los videojuegos, está realmente enganchado a estos, y deja de lado sus estudios por jugar.
Como consecuencia, su rendimiento académico decae notablemente, y buscando que el alumno se motive en el estudio con aquello que tanto le gusta fuera de él, en sus horas de castigo le encomiendan realizar un estudio sobre la historia de los videojuegos.
Con mucha fortuna, acaba cayendo en el presente blog, gracias al cual realizará, paso por paso, todas las tareas que se le encomienden.
Proceso
A lo largo de esta WebQuest, desarrollaremos diferentes ejercicios y tareas, que nos ayudarán a formar un concepto general sobre la historia y desarrollo de los videojuegos desde su aparición hasta nuestros días.
En primer lugar, esclareceremos cuándo y cómo aparecieron los videojuegos. Para ello, se llevará a cabo una labor de investigación en la red.
En los siguientes sitios hay referencias claras a los videojuegos que marcaron el inicio del entretenimiento electrónico:
Link 1
Link 2
Link 3
Se pide al usuario, que en un documento de texto, de formato a elegir, haga una breve reseña sometida a criterio propio, sobre cuál es, para él, el primer videojuego de la historia, aportando justificación de porque cree que esto es así. Opcionalmente, se podrá incluir dicha opinión,como comentario en esta entrada.
Una vez esté claro como surgió este tipo de entretenimiento, daremos un repaso rápido a los videojuegos clásicos. El usuario tendrá que identificar, probar, y evaluar diferentes títulos (algunos fijos, y otros a propia elección).
Los títulos obligatorios a probar, serán los siguientes:
Pong
Pac-Man
Tetris
Posteriormente, de entre los posibles en la siguiente página web:
Online Arcade Games
El usuario deberá elegir otros tres.
Se deberá hacer una pequeña revisión sobre el juego que más le haya llamado la atención. Para ello, de nuevo en un documento de texto a propia elección, deberá hacer referencia a los siguientes aspectos: Argumento, Sonido, Gráficos, Diversión. Los deberá puntuar de 0 a 10, teniendo en cuenta el marco temporal del videojuego en cuestión (un videojuego de los 80, actualmente no obtendría más de un 2 en el apartado de gráficos, por ejemplo).
De nuevo, y de manera opcional, dicha revisión podrá ser publicada en los comentarios de esta entrada.
NOTA: Para poder jugar online, se necesitará tener instalado un plugin flash, y otro java. Disponibles para descarga desde la página web arriba proporcionada
Después, se propondrá un pequeño juego de adivinación, en el que se evaluará el número de sistemas de entretenimiento que conoce el usuario:
¿Cuántas consolas conoces?
Una vez finalizado este juego, y con la lista completa de sistemas, se deberá realizar un breve informe de la evolución del videojuego diferenciando entre los sistemas sobremesa y los portátiles, a partir del año 1995. Para ello, se escogeran dos consolas de cada tipo, de la lista final obtenida, y se hará una comparación atendiendo a aspectos como el precio, funcionalidad, autonomía, portabilidad, y potencia.
Este breve informe (no más de 500 palabras), será redactado en el formato elegido por el usuario, como todos los anteriores.
De nuevo, se ofrece como opción, comentar esta entrada con dichas conclusiones.
Finalmente, se propone de manera totalmente voluntaria, probar el videojuego Quake Live, de reciente aparición, para complementar la experiencia del trabajo con el juego online.
Se trata de un videojuego clásico, totalmente jugable desde nuestro navegador en partidas online multiusuario. El link es el siguiente:
Quake Live
Para finalizar con este apartado, se deberá aportar una breve memoria sobre la experiencia ,en forma a elegir, atendiendo a aspectos como la jugabilidad, el proceso de registro, o el funcionamiento de la aplicación. Esta memoria no deberá ser entregada, únicamente publicada como comentario en el blog.
En primer lugar, esclareceremos cuándo y cómo aparecieron los videojuegos. Para ello, se llevará a cabo una labor de investigación en la red.
En los siguientes sitios hay referencias claras a los videojuegos que marcaron el inicio del entretenimiento electrónico:
Link 1
Link 2
Link 3
Se pide al usuario, que en un documento de texto, de formato a elegir, haga una breve reseña sometida a criterio propio, sobre cuál es, para él, el primer videojuego de la historia, aportando justificación de porque cree que esto es así. Opcionalmente, se podrá incluir dicha opinión,como comentario en esta entrada.
Una vez esté claro como surgió este tipo de entretenimiento, daremos un repaso rápido a los videojuegos clásicos. El usuario tendrá que identificar, probar, y evaluar diferentes títulos (algunos fijos, y otros a propia elección).
Los títulos obligatorios a probar, serán los siguientes:
Pong
Pac-Man
Tetris
Posteriormente, de entre los posibles en la siguiente página web:
Online Arcade Games
El usuario deberá elegir otros tres.
Se deberá hacer una pequeña revisión sobre el juego que más le haya llamado la atención. Para ello, de nuevo en un documento de texto a propia elección, deberá hacer referencia a los siguientes aspectos: Argumento, Sonido, Gráficos, Diversión. Los deberá puntuar de 0 a 10, teniendo en cuenta el marco temporal del videojuego en cuestión (un videojuego de los 80, actualmente no obtendría más de un 2 en el apartado de gráficos, por ejemplo).
De nuevo, y de manera opcional, dicha revisión podrá ser publicada en los comentarios de esta entrada.
NOTA: Para poder jugar online, se necesitará tener instalado un plugin flash, y otro java. Disponibles para descarga desde la página web arriba proporcionada
Después, se propondrá un pequeño juego de adivinación, en el que se evaluará el número de sistemas de entretenimiento que conoce el usuario:
¿Cuántas consolas conoces?
Una vez finalizado este juego, y con la lista completa de sistemas, se deberá realizar un breve informe de la evolución del videojuego diferenciando entre los sistemas sobremesa y los portátiles, a partir del año 1995. Para ello, se escogeran dos consolas de cada tipo, de la lista final obtenida, y se hará una comparación atendiendo a aspectos como el precio, funcionalidad, autonomía, portabilidad, y potencia.
Este breve informe (no más de 500 palabras), será redactado en el formato elegido por el usuario, como todos los anteriores.
De nuevo, se ofrece como opción, comentar esta entrada con dichas conclusiones.
Finalmente, se propone de manera totalmente voluntaria, probar el videojuego Quake Live, de reciente aparición, para complementar la experiencia del trabajo con el juego online.
Se trata de un videojuego clásico, totalmente jugable desde nuestro navegador en partidas online multiusuario. El link es el siguiente:
Quake Live
Para finalizar con este apartado, se deberá aportar una breve memoria sobre la experiencia ,en forma a elegir, atendiendo a aspectos como la jugabilidad, el proceso de registro, o el funcionamiento de la aplicación. Esta memoria no deberá ser entregada, únicamente publicada como comentario en el blog.
"Todos estos apartados se enmarcan en el ámbito del blog, por tanto puede existir total interacción entre el usuario y el blogger responsable de esta WebQuest. (en este caso, yo mismo)".
Introducción
Desde que se tiene consciencia del ser humano como animal racional, se sabe que éste busca su supervivencia sobre cualquier cosa. En el principio de los tiempos, cuando primaba la ley del más fuerte, evidentemente era lo primero por lo que cualquiera se preocupaba.
Poco a poco, fuimos evolucionando, y creándonos nuevas necesidades. Una de ellas, es la que nos ocupa en este trabajo. El ocio. Definido como el conjunto de actividades que entretiene de manera lúdica al que las realiza, vemos como ha ido evolucionando también este concepto, parejo a la felicidad.
Desde los juegos de comba, las chapas, o la peonza, hasta lo que actualmente se conoce como ocio virtual, en el que es posible conectarse a internet, quedar con un amigo de Tokyo, y echar un partido de Baloncesto juntos, mientras te tomas una coca cola, o haces un descanso de tu estudio.
El lector sabrá a quién me refiero si hablo de Mario Bros, y seguro que ha echado alguna partida de Tetris alguna vez, o conoce cual es el Pong, ese típico juego de las dos palas y la bola, pero... ¿sabe en qué fecha se publicó éste último? ¿O que fue el primer videojuego comercial, pero no el primero que apareció?. ¿Sabe cuantas plataformas existen actualmente? ¿Dónde consultar las reviews o trucos de sus juegos preferidos?.
Estas y otras cuestiones, se tratarán en esta WebQuest.
Poco a poco, fuimos evolucionando, y creándonos nuevas necesidades. Una de ellas, es la que nos ocupa en este trabajo. El ocio. Definido como el conjunto de actividades que entretiene de manera lúdica al que las realiza, vemos como ha ido evolucionando también este concepto, parejo a la felicidad.
Desde los juegos de comba, las chapas, o la peonza, hasta lo que actualmente se conoce como ocio virtual, en el que es posible conectarse a internet, quedar con un amigo de Tokyo, y echar un partido de Baloncesto juntos, mientras te tomas una coca cola, o haces un descanso de tu estudio.
El lector sabrá a quién me refiero si hablo de Mario Bros, y seguro que ha echado alguna partida de Tetris alguna vez, o conoce cual es el Pong, ese típico juego de las dos palas y la bola, pero... ¿sabe en qué fecha se publicó éste último? ¿O que fue el primer videojuego comercial, pero no el primero que apareció?. ¿Sabe cuantas plataformas existen actualmente? ¿Dónde consultar las reviews o trucos de sus juegos preferidos?.
Estas y otras cuestiones, se tratarán en esta WebQuest.
Presentación
Un blog, en sí mismo es una herramienta de comunicación. Una de las muchas piezas que conforman el total del concepto de Web 2.0, o web social que se está desarrollando desde hace tiempo. Como todo, requiere un proceso de aprendizaje durante el cual, el usuario medio debe familiarizarse con los diversos aspectos y funcionalidades del mismo.
Este blog, es una denominada WebQuest que trata sobre la historia de los videojuegos. Pertenece al elenco de trabajos propuestos de la asignatura "LEMAT: Libro electrónico de Matemáticas" cursada de libre elección, en la Universidad de Cantabria, curso 2008/2009.
Por tanto, en esencia, pretende ser un arma de doble filo. Por un lado, acercar el mundo virtual, y las nuevas herramientas de comunicación al lector, en un entorno directamente relacionado con el tema que se trata. Y por otro, ampliar los conocimientos sobre un tema determinado, haciendo que el usuario intervenga e interactúe con la información, la transforme, y la exponga de forma clara y concisa.
Damos pues, la bienvenida, a todo aquel que por casualidad o no, haya llegado hasta aquí.
Este blog, es una denominada WebQuest que trata sobre la historia de los videojuegos. Pertenece al elenco de trabajos propuestos de la asignatura "LEMAT: Libro electrónico de Matemáticas" cursada de libre elección, en la Universidad de Cantabria, curso 2008/2009.
Por tanto, en esencia, pretende ser un arma de doble filo. Por un lado, acercar el mundo virtual, y las nuevas herramientas de comunicación al lector, en un entorno directamente relacionado con el tema que se trata. Y por otro, ampliar los conocimientos sobre un tema determinado, haciendo que el usuario intervenga e interactúe con la información, la transforme, y la exponga de forma clara y concisa.
Damos pues, la bienvenida, a todo aquel que por casualidad o no, haya llegado hasta aquí.
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